道德主体自觉性的培养——心学理论对道德自律教育的借鉴价值

道德从根本上来说是一种自律规范,而自律就是道德主体的一种自觉行为,所以道德主体自觉性的培养乃是进行道德自律建设的根本目标和手段。心学理论由于其中蕴含着丰富的道德主体性、自觉性等内涵,为我们当前的道德自律建设提供了颇多有益的思想启示,值得我们加以借鉴和思考。