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欧洲国家高中朝向多元化发展
被引:1
|
作者
:
何珊云
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学教育学院
何珊云
机构
:
[1]
浙江大学教育学院
来源
:
上海教育
|
2021年
/ 24期
关键词
:
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.1 [世界];
学科分类号
:
摘要
:
<正>近十年间,世界各国推进高中教育改革的进程开始加快,周期不断缩短。2020年11月,西班牙议会通过了新的《关于教育组织法修改案的组织法》(又常被媒体以教育大臣名字命名为《塞拉法》),替代了上一次2013年颁布的《教育质量改善组织法》。新法案对西班牙高中教育提出了诸多新的主张,如关注教育机会公平,取消学术类高中与职业类高中的分流,在原有理科、文科(包括人文和社会科学)和艺术三个方向之外增设综合方向等,引发了西班牙教育界和社会大众对于教育改革的强烈关注和热议。
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