适应性视域下职业院校“大思政课”教学探索

思想政治理论课要在立德树人中发挥应有作用，“适应”是重点，是方法论层面的问题。职业院校思想政治理论课要适应职业院校人才培养目标和培养方式，适应职业院校学生的发展要求和群体特点，用好职业院校的教学优势和教学资源。当前，职业院校存在着不同程度的“不适应”，重要的宏观上的原因是缺乏协同机制。要破解当前职业院校思想政治理论课“不适应”的“痛点”“难点”，就要以习近平关于“大思政课”的重要论述为指导，开门办思想政治理论课，主动适应职业教育办学属性、人才培养目标、人才培养特点，用好产教融合、校企合作、育训结合等客观优势条件，以“大思政课”理念系统重构教学。思想政治理论课要针对职业院校学生的特点因材施教，与专业教育结合并领航课程思政，活用企业资源活化思想政治教育理论，构建能整合多方力量与思想政治理论课同向同行的“大思政课”建设协同创新机制。