微课教学对高校教学模式改革的影响

被引：14

作者：

杨慧 ^{[1
]}

丁正生 ^{[2
]}

宋艳娥 ^{[1
]}

李俊兵 ^{[1
]}

机构：

[1] 西安科技大学理学院

[2] 西安科技大学地质与环境学院

来源：

科技展望 | 2015年 / 25卷 / 15期

关键词：

微课; 微视频; 教学模式; 碎片化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

微课是以微型教学视频为主要载体,针对某一学科的一个知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课主题集中、针对性强及其传播途径多样化等特点,颠覆了传统的学习方式和学习次序,对高校教学模式的改革发展意义重大。

引用

收藏

页码：194 / 194

页数：1

相关论文

共 2 条

[1] 微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析 [J].

梁乐明 ;

曹俏俏 ;

张宝辉 .

开放教育研究, 2013, 19 (01) :65-73

[2] “微课”:区域教育信息资源发展的新趋势 [J].

胡铁生 .

电化教育研究, 2011, (10) :61-65