利益相关者视域下校企合作综合评价指标体系构建研究

被引：67
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作者：
文益民 [1 ]
易新河 [1 ]
韦林 [2 ]
机构：
[1] 桂林电子科技大学高教研究中心
[2] 不详
来源：
中国高教研究 | 2015年 / 09期
关键词：
利益相关者; 校企合作; 综合评价;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2015.09.11
中图分类号：
G647 [学校管理];
学科分类号：
摘要：
对校企合作实施综合评价,有利于对校企合作的现状和问题进行深入的了解和研究。利益相关者理论能为校企合作评价提供一个有效的分析框架,突破已有校企合作评价指标偏向学校的情况,并为综合评价指标体系的构建提供理论依据和参考。根据利益相关者理论对校企合作的利益相关者进行分类,并提出校企合作综合评价指标设计的原则及校企合作综合评价指标体系。
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