高等教育国际化能力内涵剖析——基于耗散结构理论的分析框架

被引：13

作者：

刘岩

机构：

[1] 不详

[2] 长春大学

[3] 不详

来源：

现代教育管理 | 2017年 / 10期

关键词：

高等教育; 国际化能力; 耗散结构理论; 负熵; 高等院校;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.10.009

中图分类号：

G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

摘要：

明确高等教育国际化能力的内涵对于相关研究具有重要意义。以耗散结构为分析框架能很好地解释高等教育国际化能力的内涵。高等教育国际化能力是在院校与国家层面,将国际的、跨文化的、全球的维度整合进本地高等教育实践或本地高等教育实践影响国际高等教育及相互传递、相互作用过程中所表现出来的适应国际高等教育动态发展的动力集合及效率。其实质是保持有序状态的负熵,即物质交换、能量转换、信息传递。

引用

页码：50 / 55

页数：6

共 10 条

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