新时代下职业教育发展的要求、问题及实践理路

被引:12
作者
朱跃东
梁建胜
机构
[1] 东莞职业技术学院
关键词
新时代; 职业教育; “一带一路”; 治理能力;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.11.001
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
面向中国特色社会主义新时代,职业教育展现出一系列的发展新特征,集中表现在由传统的外延式发展转向内涵式发展、由封闭式育人转向开放式育人、由立足国内转向面向国际。新时代赋予了职业教育新的使命和要求,推动职业教育改革,必须深刻把握新时代的深刻内涵。当前职业教育还面临着诸多问题,应加快完善职业教育体系,积极调整职业教育资源的区域布局,促进职业教育均衡发展,深入推动产教融合、校企合作,依托"一带一路"扩大职业教育开放发展。
引用
收藏
页码:5 / 12
页数:8
相关论文
共 7 条
[1]   新时代教育的新使命新挑战 [J].
韩民 .
终身教育研究, 2017, 28 (06) :6-8+11
[2]   新时代 新目标 新作为 [J].
王继平 .
中国职业技术教育, 2017, (34) :5-7
[3]   新时代高职院校办学育人新作为 [J].
马成荣 .
中国职业技术教育, 2017, (34) :95-99
[4]  
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M]. 人民出版社 , 习近平, 2017
[5]   面向2030年职业教育发展中的挑战、问题及改革方向 [J].
吴青松 .
教育与职业, 2017, (11) :5-11
[6]   “中国制造2025”视域下职业教育转型与升级 [J].
陈诗慧 ;
张连绪 .
现代教育管理, 2017, (07) :107-113
[7]   从十九大报告看我国职业教育发展的方向和重点 [J].
刘斌 ;
邹吉权 .
高等职业教育(天津职业大学学报), 2017, 26 (05) :3-10