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大学领导力:我们是否还有提升的空间
被引：8
作者：
眭依凡
机构：
[1] 浙江师范大学教育科学研究院
来源：
关键词：
学校;
美国;
领导者;
概念;
美利坚合众国;
北美洲;
思维形式;
领导力;
校长负责制;
D O I：
暂无
中图分类号：
G647 [学校管理];
C933 [领导学];
学科分类号：
040106 ;
1204 ;
摘要：
<正>2001年12月11日,我国正式加入世界贸易组织,成为该组织第143个成员。教育属于服务贸易领域第5类,受到《服务贸易总协定》约束。作为具有很强竞争性的高等教育在加入"世贸"后,虽然机遇和挑战同在,但对尚未做好充分准备的我国大学而言,面临的挑战更巨大。"入世"后不久,有位在美国攻读高等教育学博士学位的中国留学生因其导师要求学位论文做"加入世贸组织后中国大学校长领导力研究",而回国做专门调研。在遭遇北京几所著名大学校长和教育
引用
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