以主体间性重构教育过程

被引:82
作者
冯建军
机构
[1] 南京师范大学道德教育研究所江苏南京
关键词
主体; 主体性; 主体间性; 教育过程;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
主体间性是处理人与人之间关系中的人的主体性。教育作为人与人之间的活动,必须置于主体间性的视域中进行考察。主体间性要求的教育过程是一种“主体—客体—主体”交往实践关系。在这一关系中,学生既是占有教育内容的主体,具有主体性,又是师生交往的主体,具有主体间性。
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