义务教育阶段留级制度之审思

被引：2

作者：

陈惠英

机构：

[1] 北京教育科学研究院基础教育科学研究所

来源：

关键词：

义务教育; 留级制度; 取消; 保留;

D O I：

10.16518/j.cnki.emae.2013.01.005

中图分类号：

G522.3 [义务教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

近年来,取消义务教育阶段的留级制度逐渐成为大家所关注的议题之一。义务教育阶段,到底该不该取消留级制度?本研究就此对国内外留级制度进行了梳理,对留级制度的利弊作简要分析,最终对我国义务教育阶段留级制度进行了思考,并提出建议。

引用

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