基于数据的学校治理什么样

被引：7

作者：

范国睿 ^{[1
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机构：

[1] 华东师范大学基础教育改革与发展研究所

[2] 华东师范大学教育学部

[3] 上海市教育学会

来源：

中国民族教育 | 2016年 / 06期

关键词：

基于数据; 治理能力现代化; 治理体系; 学校治理; 数据系统;

D O I：

10.16855/j.cnki.zgmzjy.2016.06.009

中图分类号：

G47 [学校管理];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>基于数据的学校治理模式,是学校治理体系与治理能力现代化的体现随着教育改革的不断深入,基于学校自主办学的教育治理体系逐步建立与完善,对学校治理能力的要求不断提高。在这一过程中,伴随着互联网的发展和大数据研究的兴起,基于数据的学校决策、学校运营与学校改进被日益提上日程。为什么要研究和推进基于数据的学校治理?当前,学校治理过程已经渐变为一个自主办学、合作办学、民主办学的过程。这一过程,在学校内部,是一个学校领导、教师和学生共同参与、民主治理的过程;在学校

引用

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