德国应用科学大学校企合作的形式、特点与发展趋向

被引：36

作者：

孙进

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院

来源：

比较教育研究 | 2012年 / 34卷 / 02期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

校企合作; 德国应用科学大学/高等专业学院; 德国高等教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.516 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

德国应用科学大学与企业合作的主要形式包括:由企业向学生提供实习岗位和毕业设计岗位;委托大学进行科研或与大学开展联合研究;担任大学双元制专业合作伙伴;参与大学的师资建设;资助大学设立实验室/研究机构;参与高校的管理与决策。德国大学与企业的合作涉及到教学、科研和管理等不同方面以及学生、教师、学校和政府等不同参与主体,表现出全方位和立体式的特点。目前,德国的校企合作正在由短期的、零散式的合作转向建立长期的战略伙伴关系。

引用

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