哈佛大学的发展历程、教育理念及启示

被引：18

作者：

别敦荣 ^{[1
]}

贾杰静 ^{[2
]}

机构：

[1] 厦门大学教育研究院

[2] 中华女子学院科研与规划管理处

来源：

大学教育科学 | 2011年 / 06期

关键词：

哈佛大学; 教育理念; 卓越创新; 学术自由;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.1 [世界];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

哈佛大学是世界高等教育的典范,兼容了英国的学院观念、德国的研究与研究所制度和美国的民主思想。它所秉持的精英教育、真理与学术至上、自由教育和学术自由等教育理念,既是其370多年发展历史的结晶,又是其超越自我、独领风骚、傲视群雄的内在精神。研究哈佛大学教育理念,有助于科学系统地构建引领我国建设高等教育强国的理念体系,为建设世界一流大学提供借鉴和启示。

引用

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