魅力求职信函写作——来自清华大学“论文发表与学术写作”课堂的研究报告

被引：3

作者：

杨永林 ^{[1
]}

杨慧 ^{[1
]}

胡来红 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学外语系

[2] 清华大学计算机系

来源：

外语教学 | 2007年 / 05期

关键词：

体裁写作; 学术英语; 求职信函; 创新教学;

D O I：

10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2007.05.023

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

20世纪90年代以来,体裁写作研究,在国外二语教学中,得到了普遍重视。新世纪以来,中国语境中的英语写作问题,引起了研究者与语言教师的注意。针对我国英语教学中的实际问题,结合国外体裁写作研究成果,本文通过对求职信函写作教学训练活动的分析总结,旨在探索学术英语写作的改革出路。本文共由四个部分组成。第一部分"背景介绍",凸显了英语写作能力培养的重要性。第二部分"宏观思维"与第三部分"在地行动",互为前提,阐述了理论指导、技术精巧、创新教学之间的辩证关系。第四部分"经验分享",通过对求职信函写作训练过程的分析描述,总结概括出体裁写作教学的六大特色,揭示出互动教学的显著效果。

引用

页码：31 / 34

页数：4