宁波市学前教育信息化资源应用现状及策略

被引：4

作者：

董钰萍

机构：

[1] 宁波教育学院学前教育学院

来源：

关键词：

宁波; 学前教育; 教育信息化; 信息化资源;

D O I：

10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2017.02.028

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G619.2 [中国];

学科分类号：

040110 ; 040105 ;

摘要：

为加快宁波市学前教育信息化步伐,实现区域学前教育信息化资源共建共享均衡发展。本文通过调查宁波市学前教育信息化资源应用情况,并分析有效利用信息化资源的策略,应重视信息化资源的整合利用,"质""量"均衡建设,同时以培训提升幼儿园教师信息素养,加强信息化资源规范管理,最终实现可持续发展。

引用

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