PISA的命题、评分组织管理及其对上海市基础教育质量监测的启示

被引:8
作者
陆璟
占盛丽
朱小虎
机构
[1] 上海市教育科学研究院普通教育研究所
关键词
PISA; 命题和评分管理; 基础教育质量监测;
D O I
10.16518/j.cnki.emae.2010.02.010
中图分类号
G639.2 [中国];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
依据学生学业测评的基础教育质量监测是一项系统性工程,需要在考试命题、评分和测量分析等技术手段上不断加强和完善,更需要有科学、务实、具有可操作性的考试命题和评分组织管理为保障。本研究以PISA2006的命题和评分组织管理为例,从PISA的命题评分时间表、命题负责机构、试题提交、命题的两个阶段、评分标准的制订、评分组织管理六个方面阐述了PISA命题和评分组织管理所具有的特点,并在此基础上就上海市基础教育质量监测的科学健康发展提出建议。
引用
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共 3 条
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[3]  
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