我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评

被引：11

作者：

王传毅 ^{[1
]}

赵丽娜 ^{[2
]}

杨莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学

[2] 武汉大学

来源：

现代教育管理 | 2013年 / 03期

关键词：

区域研究生教育; 外部协调性; 述评;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2013.03.022

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步提高研究信度。

引用

页码：101 / 105

页数：5

共 9 条

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