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现代大学制度研究的脉络、指向与展望
被引:1
作者:
李连梅
[1
,2
]
机构:
[1] 大连理工大学高等教育研究中心
[2] 辽宁警察学院高教研究室
来源:
关键词:
现代大学制度;
目标范式;
矛盾关系;
建构逻辑;
D O I:
10.13316/j.cnki.jhem.2015.04.011
中图分类号:
G647 [学校管理];
学科分类号:
040106 ;
摘要:
伴随着高等教育管理体制改革进程的推进,现代大学制度已经作为高等教育研究领域的一个重要命题引起广泛关注。通过对现有研究的量化统计和内容梳理,文章认为现有研究外生动力有余,内生动力不足;应然层面的探讨相对成熟,实然层面的论证甚为薄弱;普遍性的价值探讨较多,普遍性与特殊性的关系研究相对不足;宏观层面探讨多,微观层面相对较少。外因与内因、应然与实然、普遍性与特殊性、宏观与微观的矛盾问题为后续研究工作的开展指明了方向。
引用
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