课堂教学视频案例:校本教学研修的多功能平台

被引：51
作者：
鲍建生
机构：
[1] 苏州大学数学科学学院副教授(苏州)
来源：
教育发展研究 | 2003年 / 12期
关键词：
案例教学; 师资培训; 校本研修; 范例教学; 教师培训; 视频案例; 教师教育领域; 超媒体系统; 版本; 校本;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2003.12.003
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
视频案例:有利于提供真实可信的课堂情境 有利于内隐知识的呈现 有利于统整教师培训课程 有利于提供多元表征 有利于提供向专家学习的机会 有利于为教师的教学研究提供丰富的资源
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