释放本土教学思想的生命力

被引：40

作者：

杨启亮

机构：

[1] 南京师范大学课程与教学研究所

来源：

课程·教材·教法 | 2011年 / 31卷 / 02期

关键词：

本土教学思想; 释放; 内在精神; 生命力;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2011.02.006

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本土教学思想是本土教学理论与实践的渊源,也是本土教学思想实现真实创造力的文化根基。我国的本土教学思想,或显或隐地承受着本体文化、异质文化、体制文化的多重约束,但它具有内在精神的原始驱动力、自我更新力和无穷的包容力。我们有责任追寻传统教学思想的渊源,借鉴外国教学思想的精华,拓展实践中生成的新教学思想,关注本土教学思想中实质的朴素的"法",超越它的"方"或"式",释放本土教学思想内在精神的生命力。

引用

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页数：7

共 8 条

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