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汉语语法的对比教学
被引：3
|作者：
佟秉正
机构：
来源：
关键词：
汉语语法;
对比练习;
形容词谓语句;
动词后缀;
疑问句;
对外汉语教学;
小主语;
语用功能;
D O I：
10.13724/j.cnki.ctiw.1988.01.008
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 在对外汉语教学中,为使学生能够正确掌握语法难点,除了通过句型、解释与分析等方式进行教学以外,对比也是极为有效的手段。对比包括两种:一是汉语与学生母语之间的对比;一是汉语内部各个相关结构之间的对比。本文旨在讨论后者:根据汉语本身的特点,从较全面的结构系统与交际功能出发,考察相关结构间的异同,而提出对比练习的设计,以帮助澄清易于混淆的语法难点,并使学生充分了解到句构与语用的关系。本文不作理论性的阐述,也无法概括所有可能的语法对比练习,仅在较普通的汉语语法理论基础上,就初学范围内,举出下列几项,排比说明,例句中不考虑重音问题。一:词序变动前后对比
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