一流学科生态系统的概念框架与评价模型——基于浙江大学的实证研究

被引:22
作者
徐贤春 [1 ]
朱嘉赞 [2 ]
吴伟 [2 ]
机构
[1] 浙江大学发展规划处
[2] 浙江大学中国科教战略研究院
关键词
双一流; 学科生态系统; 评价模型; 内核结构;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2018.09.003
中图分类号
G642.3 [课程];
学科分类号
040102 ;
摘要
"双一流"背景下,构建一流学科生态系统是研究型大学内涵式发展的关键。学科生态系统是一复杂有序的知识网络,并具有生命周期特征,可以从聚合能力、协调能力、创新能力、进化能力等四个维度对其进行评价。基于因子分析方法对浙江大学的实证研究,得到了学科生态系统的四个主要因子:文化生态、学术生态、资源生态、人才生态,建立了学科生态系统的内核结构模型及其作用机制,从而打开了学科生态系统的"黑箱",这对"双一流"建设背景下谋划一流学科体系建设提供了重要依据。
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