北京市成人教育（含工农教育和继续教育）70年历史回顾

被引：1

作者：

杨树雨

机构：

[1] 中国传媒大学

来源：

北京宣武红旗业余大学学报 | 2019年 / 04期

关键词：

北京市成人教育; 70年回顾; 工农教育阶段; 成人教育阶段; 继续教育阶段;

D O I：

暂无

中图分类号：

G729.2 [];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

北京市成人教育发展可分为三个主要阶段。一是工农教育阶段:初期掀起了三次群众性文化学习高潮,干部学校、速成中学、函授和夜校、业余大学、电大逐步开办;"文革"期间处于停滞状态;改革开放之初开展了青工"双补"和企业领导干部统考与岗位培训。二是成人教育阶段:开展职工岗位培训和专业技术人员继续教育,独立设置成人高校、普通高校继续教育和高等教育自学考试快速发展,社会力量办学崛起,开展农民绿色证书和农村实用技术培训,学习型组织和学习型城市建设迅速发展,社区教育起步。三是继续教育阶段:持续开展学习型城市建设"先进区(县)"和"示范区"评估以及首都市民"学习品牌"和"学习之星"评选,社区教育事业快速发展,老年教育和家庭教育起步,作为先进典型受到联合国教科文组织的表彰。

引用

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共 5 条

[1] 北京市学习型城市建设实践与发展探讨 [J].