企业自主与国家调控——德国“双元制”职业教育的社会文化及制度基础解析

被引:47
作者
周丽华
李守福
机构
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所北京,北京
关键词
德国; “双元制”职业教育; 社会文化; 社会市场经济制度;
D O I
暂无
中图分类号
G719.516 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
在德国“双元制”职业教育中,企业培训有着举足轻重的地位。在企业培训中,私营企业在职业培训中承担着重大的责任,同时也拥有相当大的自主权,但是国家并没有完全放弃它的责任。“双元制”的另一“元”———部分时间制职业学校由各州举办,受各州教育法的调整,此外国家还通过一系列法律、法规的形式以及经济援助的方式参与、干预企业职业培训。那么,德国政府与经济界的合作关系是在怎样的社会文化及制度环境下产生和运作的呢?本文试图从学徒培训的行会传统、德意志民族独特的自由观以及联邦德国推行的社会市场经济制度三方面对这一问题做一些初步的解析。
引用
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