近20年我国MPA教育研究的回顾与展望——基于对文献关键词的共词网络分析

为全面、客观了解我国MPA教育研究的现状、准确把握我国MPA教育研究的最新动态及其未来发展趋势,从而为我国MPA教育的未来走向建言献策,本文使用社会网络分析法,对近20年(1998-2016)我国MPA教育研究的相关文献的关键词进行共词网络分析。通过使用网络图谱、网络密度、中心性以及核心-边缘等具体分析方法,在20年的历史回顾中发现了我国MPA教育研究的研究重点、热点及存在的主要问题,并结合当前我国MPA教育的实际以及2016年全国MPA院长工作会议分组讨论聚焦的问题,为未来我国MPA教育研究及MPA教育的未来发展指明方向。