牛津大学的发展历程、教育理念及其启示

被引：36

作者：

别敦荣 ^{[1
]}

蒋馨岚 ^{[2
]}

机构：

[1] 厦门大学教育研究院

[2] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

关键词：

牛津大学; 教育理念; 有教养的绅士; 精英人才;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2011.02.021

中图分类号：

G649.561.9 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

牛津大学是一所古老而现代的大学。在长达800多年的发展过程中,牛津始终坚守着人才培养和学术研究的优良传统,致力于造就有教养的绅士,培养精英人才,人文教育与科学教育相融合以及国际化教育。牛津大学的先进教育理念和成功经验对我国高等教育改革,尤其是世界一流大学的建设有重要的启示作用。

引用

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页数：6

共 7 条

[1]

外国高等教育史.[M].贺国庆等著;.人民教育出版社.2003,

[2]

大学的理想.[M].(英)约翰·亨利·纽曼(JohnHenryNewman)著;徐辉等译;.浙江教育出版社.2001,

[3]

牛津大学.[M].裘克安编著;.湖南教育出版社.1986,

[4] 从感悟牛津看向世界一流大学学什么? [J].

郝书辰 .

[5] 牛津大学：导师制与创新人才的培养 [J].

李茂林 .

[6] 英国都铎时期大学教育的世俗化 [J].

洪明 .

[7] 牛津大学和剑桥大学导师制略述 [J].

刘丽芳 .