个性发展能否作为教育的目的?

被引：1

作者：

石中英 ^{[1
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机构：

[1] 北京师范大学教育学部

[2] 北京明远教育书院

[3] 中国教育学会教育学研究会教育哲学专业委员会

来源：

北京教育(普教版) | 2017年 / 03期

关键词：

社会性发展; 个性发展; 人的本质;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-011 [教育职能];

学科分类号：

摘要：

<正>当前,培养学生的个性或促进学生的个性发展已经成为一种教育目的的时尚。受这种教育目的观的影响,教育界有些同仁提出"不是要选拔适合教育的学生,而是要创造适合学生的教育""要让每一个学生都有自己独一无二的课程表"等口号。这些口号表明,学校的个性化、课程与教学的个性化甚至评价的个性化等,俨然已经成为当前教育改革或学校变革的价值指针。

引用

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