大学实践教学的协同创新机制

被引：14

作者：

汪建利

陈国平

于丰园

机构：

[1] 黄山学院

来源：

实验室研究与探索 | 2013年 / 10期

关键词：

实践教学; 协同创新; 五阶段机制; 质量管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

针对大学实践教学的反常现象与普遍问题,运用协同创新理论,根据高等教育质量管理的要求,以黄山学院为例,构建大学实践教学协同创新中心,确定实践教学的相互学习、矛盾与利益、合作、融合、协同五阶段的全面协同创新机制,促进大学实践教学的发展。

引用

页码：138 / 140+184 +184

页数：4

共 9 条

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