基于科研反哺教学模式的教学改革——以“光学”课程为例

被引：3
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作者：
耿涛
孙伟民
关春颖
李玉祥
机构：
[1] 哈尔滨工程大学
来源：
黑龙江科学 | 2020年 / 11卷 / 23期
关键词：
光学课程; 科研; 教学模式; 教学改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法]; O43-4 [];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
为推动我国教育教学改革,培养高素质的创新型优秀人才,分析了科研与教育的辩证关系。以"光学"课程为例,指出了传统教学模式的弊端,提出了以科研反哺本科教学的教育方法。应增加趣味性教学,实现课堂现代化,将教学与科研实践相结合。
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