基于中等教育与高等教育衔接的英国大学招生考试制度探析

被引:7
作者
苗学杰
机构
[1] 河南师范大学教育与教师发展学院
关键词
英国; 大学; 招生考试制度; 中等教育; 高等教育; 衔接;
D O I
暂无
中图分类号
G649.561 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
中等教育和高等教育衔接是一个重要的现实性难题,而大学招生考试制度是高等教育和中等教育衔接中的重要一环。英国的普通教育证书高级水平考试(GCE A-Level)力图通过"上构型"衔接设计,注重学术性知识体系、专业预修及专业指导,拓展项目研究等,使得学生在中等教育阶段提前了解大学学习的特点,奠定学生大学学术学习的知识基础和科学研究能力;通过"下延型"的衔接设计,资格考试授予机构与大学协商互动,组建学科委员会参与A级考试制度的设计,管理机构搭建供需协同交流平台,把高等教育的意愿和需求整合到招生考试中,从而确保人才选拔符合高等教育的需求。同时英国大学招生考试制度的"中高衔接"设计仍存在应试取向、内部评价舞弊、过度考试以及期望冲突的矛盾等问题,应该注意与警惕。
引用
收藏
页码:56 / 66
页数:11
相关论文
共 1 条
[1]  
Easy A-levels leave students ill-prepared for university .2 Tim Ross. http://www.telegraph.co.uk/education/universityeducation/9022706/Easy-A-levels-leave-students-ill-prepared-for-university.html . 2012