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教育公平的主要内涵与社会意义
被引:197
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
石中英
机构
:
[1]
北京师范大学研究生院
来源
:
中国教育学刊
|
2008年
/ 03期
关键词
:
社会公平;
教育公平;
教育机会;
知识社会;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-052 [教育社会学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
教育公平是重要的社会公平,其主要内涵包括人人享受平等的教育权利;人人平等地享有公共教育资源;公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜("不平等"的矫正);反对各种形式的教育特权。教育公平是现代社会的产物,反映了现代化大生产的客观要求,是现代政治民主化的重要内容,体现了现代社会文化价值观。教育公平是现代社会的基础性公平,教育公平的实现和扩大对于促进整个社会公平程度的提高、保障人的发展的起点公平、消除知识鸿沟以迎接知识社会的挑战都具有重要意义。
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页数:7
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