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论我国教师教育新体系的六个特征
被引:18
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱旭东
机构
:
[1]
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
来源
:
课程·教材·教法
|
2012年
/ 32卷
/ 12期
关键词
:
教师教育;
新体系;
特征;
D O I
:
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2012.12.016
中图分类号
:
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
我国需要构建教师教育新体系。这个体系应该是一个以管理层级和院校类型两个维度建构的高等院校体系中的层级化的二级专业学院体系。通过教师教育专业设置,在补充和市场数量与规划数量相结合的需求下构建的教师培养新体系。这个新体系具有高质量性、公平性、开放性、灵活性、专业性和一体化六个特征。
引用
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页码:74 / 82
页数:9
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