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高等理科教育改革调研结果及政策建议报告(一)
被引：7
作者：
北京大学、兰州大学、南京大学课题组
机构：
来源：
关键词：
理工科教育;
高等理科教育;
专业设置;
分流培养模式;
高校本科;
理科专业;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.1 [世界];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>一、国际发展趋势(一)全球趋势表明:科学、全民学习以及经济发展的活力和兴旺之间相互依赖并且共存当前全球范围内,理工科教育在世界各国变得越发重要,大多数国家都非常关注推进国内理工科教育发展,世界各国的政策制定者都将理工科教育列入当务之急,重中之重,有一些国家已经制定了动态的、强有力的、富有创造力的发展策略。很多国家对于理工科教育的讨论中,都确认了目前高技术人才的缺乏。然而,在澳大利
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