基于学习分析技术的预测模型构建与实证研究

被引：28

作者：

马杰 ^{[1
]}

赵蔚 ^{[1
]}

张洁 ^{[1
]}

赵艳 ^{[2
]}

机构：

[1] 东北师范大学计算机科学与信息技术学院

[2] 长春教育学院

来源：

现代教育技术 | 2014年 / 24卷 / 11期

关键词：

学习分析; 预测模型; 回归分析; 挖掘;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着教育信息化的不断深入及大数据时代的到来,学习分析技术逐渐成为人们关注的热点。挖掘教育数据背后的知识,优化教学效果成为教育者的共同诉求。笔者采用文献分析法对国内外学习分析发展现状进行了梳理,在此基础上构建"预测模型",并将该模型应用于实际教学中,对教育技术初级能力培训课程产生的相关数据进行分析,验证了该模型的可行性和有效性。期望为日后国内学习分析相关研究起到借鉴作用。

引用

页码：30 / 38

页数：9

共 9 条

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