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大数据时代区域教育均衡发展新思路
被引:87
|
作者
:
刘雍潜
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机构:
中国教育技术协会秘书处
中国教育技术协会秘书处
刘雍潜
[
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]
杨现民
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机构:
江苏省教育信息化工程技术研究中心
中国教育技术协会秘书处
杨现民
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]
机构
:
[1]
中国教育技术协会秘书处
[2]
江苏省教育信息化工程技术研究中心
来源
:
电化教育研究
|
2014年
/ 35卷
/ 05期
关键词
:
大数据;
区域教育均衡;
新思路;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2014.05.002
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
大数据时代已经到来,大数据正在成为推动教育系统颠覆性创新与变革的科学力量。随着教育信息化的不断推进,各种教育管理与服务平台的建设完善,教育大数据将源源不断地产生。海量教育数据的汇聚为区域教育均衡发展提供了新的思路。在大数据时代背景下,区域教育均衡发展应该以数据为基础,准确把握区域教育发展动态,利用大数据技术,从教育环境均衡、教育资源均衡、教育机会均等和教育质量均衡等四个方面提供科学依据,进而促进区域教育均衡发展。
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