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农村中小学布局调整实地考察报告——基于广西W县的典型案例分析
被引:1
作者:
陈新阳
机构:
[1] 华中师范大学教育学院
来源:
关键词:
布局调整;
实地调查;
数据分析;
对策;
D O I:
暂无
中图分类号:
G639.2 [中国];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
当前的学校布局调整整合了有限的教育资源,在一定程度上促进了教育的均衡发展,提高了农村中小学教育质量。但目前的学校布局调整工作也受到诸多困难的阻扰,如政府部门之间协调不够、资金缺乏、忽视教师智慧以及群众负担加重等问题。文章以广西W县为例,通过实地调查数据分析,简要介绍了W县布局调整的现状,对存在的问题进行了剖析,同时提出了相应的对策。
引用
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