高等职业教育实践性学习:背景与特征

被引：6

作者：

丁继安 ^{[1
]}

吴建设 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖州职业技术学院

[2] 湖州职业技术学院教务处

来源：

关键词：

高等职业教育; 实践性学习; 国际经验; 能力本位; 特征;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2006.04.047

中图分类号：

G712.4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

传统的学科理论学习方式不能适应高等职业教育的需要,能力本位的理念和发达国家的改革经验从必要性和可能性的二个方面为实践性学习的建立提供了依据。实践性学习是一个完整的体系,具有目标、内容、方式、评价等主要方面的特征。

引用

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