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反思性教学[M]. 华东师范大学出版社 , 熊川武著, 1999
在反思性数学教学中培养学生提出问题的能力
被引：18
作者：
王存荣
机构：
[1] 聊城职业技术学院机电工程系
[2] 聊城大学数学科学学院
来源：
关键词：
反思性教学;
提出问题的能力;
策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
O1-4 [];
学科分类号：
0701 ;
070101 ;
摘要：
反思性教学以探究和创造性地解决教学问题为出发点,以促进师生的共同发展为根本目的.学生不能提出问题的原因主要有:不知怎样问和不敢问.反思这些原因,培养和提高学生提出问题能力的策略有:注重主体间性的发挥;培养学生的反思能力;教会学生提出问题的方法.
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