价值判断与事实判断的比较分析——关于教育评价的科学化问题

被引:3
作者
李田伟
肖海军
沈小碚
机构
[1] 西南大学教育科学研究所
关键词
价值判断; 事实判断; 教育评价; 科学化;
D O I
暂无
中图分类号
G40-058.1 [教育评价];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
价值判断与事实判断有着本质的区别,但又是相互联系、相互渗透的。它们在教育评价中发挥了重要的功能,使教育评价理论得以深化,并推动了教育评价科学化的进程。明确这些,笔者对教育评价的科学化提出了几点建议。
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共 4 条
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