职业教育产教融合研究:现状、热点及未来趋势——基于CNKI 2007—2017年文献的可视化分析

被引:27
作者
刘冬冬 [1 ]
崔钰婷 [2 ]
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
[2] 华中师范大学职业与继续教育学院
关键词
职业教育; 产教融合; 研究热点; 学术共同体;
D O I
10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2018.05.008
中图分类号
G719.2 [中国]; G353.1 [情报资料的分析和研究];
学科分类号
040108 ; 1205 ;
摘要
《关于深化产教融合的若干意见》明确提出要"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,全面提升人力资源质量"。以中国知网2007—2017年我国职业教育产教融合方面的研究论文为数据源和样本,通过文献计量学方法对文献出版量、期刊论文分布、研究者分布、研究机构分布等进行统计分析。结果显示:职业教育产教融合的研究热点主要包括职业教育产教融合的理论、集团化办学、校企合作、人才培养模式、现代学徒制等;基于国家政策的引导,研究趋向于对创新创业、工匠精神、中国制造2025、新工科产教融合等方面的阐释。产教融合研究在内容上需要进一步从应然层面向实然层面转变,强化对中等职业教育和应用型本科教育的产教融合研究,加强对职业教育服务区域经济发展的研究,促进跨区域、跨院校、跨学科研究者的协同研究。
引用
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