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迎接“互联网+”时代的教师专业发展
被引：36
作者：
黎加厚
机构：
[1] 上海师范大学教育技术系
来源：
关键词：
教育信息化;
教师专业发展;
地平线报告;
个性化学习;
课堂教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
G451 [教师];
学科分类号：
040110 ;
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>2015年3月5日,李克强总理在十二届全国人大三次会议上提出"互联网+"的国家发展战略。7月4日,国务院正式颁布了《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,明确指出,"互联网+教育"的重点行动是探索新型教育服务供给方式,推动教育服务模式的变革。9月1日,教育部向各省市发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,高度重视国家实施"互联网+"战略的历史
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