互联网红利与我国人力资源跨越式发展

被引：10

作者：

江凤娟 ^{[1
]}

吴峰 ^{[2
]}

机构：

[1] 中央民族大学教育学院

[2] 北京大学教育学院

来源：

教育研究 | 2018年 / 39卷 / 12期

关键词：

互联网红利; 人力资源; 数字化学习; 跨越式;

D O I：

暂无

中图分类号：

F272.92 [人事管理]; F270.7 [企业现代化管理];

学科分类号：

1201 ;

摘要：

互联网的出现重构了新的学习时空观,为我国人力资源发展带来了双重红利。互联网先后给我国人力资源发展带来了三种新模式,分别是"互联网+学历"模式的国家远程教育计划、"互联网+能力"模式的企业数字化学习工程、"互联网+知识"模式的大学全球化慕课运动,它们快速地推动了我国人力资源发展。研究发现,解决社会对于远程教育高层次学历需求问题、解决广大中小企业对于数字化学习的需求与零供应的矛盾问题、解决大规模公开在线课程中的流失陷阱问题,互联网红利将得到巨大地深度释放。破解这些矛盾,需要制定"互联网+人力资源发展"的顶层设计;举办远程研究生教育,满足高层次的学历学习需求;实施国家数字化学习工程,填补中小企业职工能力提升的学习空白;建立学分银行制度,搭建学习立交桥;推动我国终身学习立法,从制度层面保障我国人力资源发展。

引用

页码：118 / 126

页数：9

共 13 条

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