“教学结构”和“教学模式”辨析——与何克抗教授商榷

被引：49

作者：

邱崇光

机构：

[1] 广东省南海市广播电视大学广东南海

来源：

关键词：

教学模式; 教学结构; 要素; 数字化学习; e-learning;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2002.09.003

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

何克抗教授认为在 e- learning的研究中 ,由于教学系统的要素由三个增加到四个 ,所以再也不应当用“教学模式”术语 ,而应该改用“教学结构”一词。本文从教育理论和横断科学“三论”的角度 ,严格按照确定译名和术语的科学方法 ,对这个问题进行了细致的探讨 ,认为还是使用“教学模式”术语为好。

引用

页码：10 / 13

页数：4