“教学系统设计”网络课程的教学策略设计

被引：3

作者：

杨在宝 ^{[1
]}

张杰 ^{[2
]}

机构：

[1] 红河学院工学院

[2] 云南师范大学计算机科学与信息技术学院

来源：

关键词：

学习者特征; 教学目标; 教学策略; 网络课程;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2009.11.014

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文围绕如何提高学习的效率和效果问题,分析网络环境下学习者特征和"教学系统设计"课程的特点及其教学目标,对教学过程进行研究,设计了自主接受式学习策略、协作学习策略和学习评价策略,并从这几种教学策略的含义、设计要领、实例展示等几个方面进行了阐述。

引用

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