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对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示
被引:11
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
孙爱萍
机构
:
[1]
浙江广播电视大学科研处
来源
:
浙江教育学院学报
|
2007年
/ 05期
关键词
:
麻省理工学院开放课件项目;
远程教育;
课程资源;
定位;
科研;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
信息技术的发展赋予了网络时代学习新的特点,同时也呼唤着教育资源的开放与共享。麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)"开放与共享"理念的确立与实施,对我国远程教育课程资源建设的决策定位、资源体系、平台环境和教学科研等方面具有借鉴作用。
引用
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页码:35 / 39
页数:5
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麻省理工学院开放课件项目经验评述
[J].
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机构:
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.
开放教育研究,
2005,
(04)
:89
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[2]
基于素质教育的远程教育课程设计模型
[J].
王正东
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机构:
浙江广播电视大学
王正东
.
中国远程教育,
2005,
(02)
:30
-33+78
[3]
CoreOverview. 中国开放式教育资源共享协会. http://www.core.org.cn/cn/about-core/index.htm . 2007
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