翻转课堂:从教学模式的构建到大学教师角色的转化

被引：20

作者：

高卫红

机构：

[1] 内江师范学院长江新闻学院

来源：

关键词：

翻转课堂; 教学模式; 教师角色; 媒介素养;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2015.03.006

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

翻转课堂以"课下知识传递,课上知识内化"新的教学模式成为培养创新人才的新范式,在国内外教育实践中取得了良好的效果,较好地契合了当前高校教育教学改革发展的趋势。文章运用"翻转课堂"的教学模式对"媒介素养"课程的教学流程进行设计,探析教师在翻转课堂中所面临的挑战和角色转化。

引用

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