关于教育技术的人文反思

被引：54

作者：

周宗伟

机构：

[1] 南京师范大学新闻与传播学院!江苏南京

来源：

电化教育研究 | 1999年 / 04期

关键词：

教育技术; 科技; 人文精神; 平衡发展;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.1999.04.002

中图分类号：

G40-02 [教育哲学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

科技与人文的冲突是本世纪人类文化领域的主题。而教育领域内也同样存在着科技与人文的矛盾。科技的进步推动了现代教育技术的发展，而现代教育技术在促进教育进步的同时也引发了一系列的弊端。造成这些弊端的根本原因是教育思想中人文精神的陨落。因此，为保证教育及教育技术学的健康发展，我们必须崇尚科技与人文的融合，实现科技与人文的平衡发展

引用

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[1] 现代教育的反思——教育的走向与现代教育的反思(下) [J].