跨学科研究发展的体系构建

被引：3

作者：

陈艾华 ^{[1
]}

邹晓东 ^{[2
,3
]}

陈婵 ^{[3
,4
]}

机构：

[1] 嘉兴学院商学院

[2] 浙江大学党委

[3] 浙江大学科教发展战略研究中心

[4] 浙江大学社会科学研究院

来源：

高等工程教育研究 | 2013年 / 02期

关键词：

跨学科研究; 发展; 体系构建; 影响因素; 模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

基于跨学科研究"变化的三角形"理论,以探讨"体系实施"的载体——体系构建为起点,结合跨学科研究发展的体系模型构建分析,得出如下结论:宏观层面国家战略支持与中微观层面跨学科组织形式、跨学科研究管理体制、跨学科研究运行机制、跨学科研究评价机制、跨学科研究政策保障等互为环境,分别发挥着引导和支撑作用;在促进跨学科研究过程中,这6个因子虽然发挥的作用大小各异,但分别作为一个子系统,整合成一个大的系统,共同促进跨学科研究。

引用

页码：143 / 147

页数：5

共 10 条

[1] 人文社会科学跨学科研究的路径及其实现条件 [J].