基于JiTT模式的“互联网+会计”MPAcc课程教学设计——以重庆理工大学“机器学习与智能账务”课程为例

被引：10

作者：

程平 ^{[1
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]}

张洪霜 ^{[1
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]}

机构：

[1] 重庆理工大学会计学院

[2] 重庆理工大学云会计大数据智能研究所

来源：

财会月刊 | 2018年 / 23期

关键词：

JiTT; 互联网+会计; MPAcc; 机器学习; 智能账务; 课程设计;

D O I：

10.19641/j.cnki.42-1290/f.2018.23.005

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; F230-4 [];

学科分类号：

040110 ; 1202 ; 120201 ;

摘要：

随着人工智能的不断发展,机器学习技术如何与会计教学相结合,这是"互联网+会计"深化MPAcc教育改革的重要内容之一。重庆理工大学在MPAcc课程中增设了"机器学习与智能账务"等会计信息化课程,在分析课程建设背景的基础上,引出JiTT教学模式,构建"机器学习与智能账务"课程教学设计模型,并详细分析教学设计过程中的教学目标、教学内容与教学过程等,以期为其他相关学科的课程设计提供参考与借鉴。

引用

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共 5 条

[1] 人工智能与会计模式变革 [J].