从“驾驶员”到“工程师”——论当代教师角色的转换

被引：3

作者：

司成勇

机构：

[1] 天津师范大学初等教育学院

来源：

关键词：

“驾驶员型教师”; “工程师型教师”; 教师角色; 教师角色转换;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2011.10.012

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

当代教师角色面临着教育国际化、现代化、信息化、终身化、民主化、多样化等诸多挑战。为了迎接这些挑战,教师角色正从"驾驶员型教师"向"工程师型教师"转换。这种转换具有客观的必然性、现实的必要性和可行性。

引用

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页数：6

共 6 条

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